Além de garantir diversão, algumas brincadeiras contribuem para o desenvolvimento infantil
Pensar em programas fora de casa durante as férias escolares não é complicado. Mas, em tempos pandêmicos, o que fazer com as crianças em casa exige criatividade dos adultos, já que elas têm energia de sobra.
Muitas vezes, a falta do que fazer abre espaço para o tédio e a irritabilidade dos pequenos, que pode resultar em choro e frustração. Então, para evitar que as férias sejam desastrosas, Marina Pedrosa, coordenadora da Educação Infantil e 1º Ano do Colégio Augusto Laranja, destaca três brincadeiras que vão garantir diversão e, de quebra, cooperar para o desenvolvimento infantil.
Desenhar
Desenhar com os pequenos pode ser muito mais divertido e educativo do que se pode imaginar. Contudo, já pensou em permiti-los desenhar no box e azulejo do banheiro?
Se ainda não, essa é uma boa dica para tornar o momento do banho uma verdadeira diversão. Então, em vez de lápis, canetinhas ou giz de cera comum, usa-se giz de sabonete, que pode ser comprado em supermercados ou lojas de brinquedos. Providenciado o material, é só aproveitar o momento e deixar a criança à vontade para ilustrar a sua imaginação. No final, basta ligar o chuveiro e ‘cair’ no banho!
“Desenhar vai além de uma distração e passa a ser uma importante atividade para o desenvolvimento cognitivo, motor e criativo”, ressalta a coordenadora.
Pegando o embalo do desenhar, que tal usar tinta guache? Sem pensar na sujeira, a recomendação é se divertir junto com a criança. Separe um cômodo da casa, forre o chão com uma toalha plástica, jornais velhos ou lona, pegue algumas cartolinas, tintas e pincéis. Para iniciar a brincadeira, pinte as mãos e os pés dela e mostre que ela fez um carimbo usando partes do corpo. Com as palmas e pegadas na cartolina, agora é só aproveitar o momento e deixá-la livre para desenhar, pintar e rabiscar.
Dobraduras
Em uma era na qual a tecnologia faz parte do cotidiano das crianças, voltar a fazer brinquedos de papel pode ser muito divertido e, sem dúvida, uma boa alternativa para prender a atenção delas.
Então, em vez de brincar com um barquinho de controle remoto, que tal construir um de papel? Faça junto com a criança os barcos (há diversos tutoriais na internet), coloque-os em uma bacia com água e está garantida a diversão!
Você pode aproveitar os tutoriais e fazer diversas dobraduras como: avião, chapéu, animais, entre outros. “O importante é chamar as crianças para fazer parte do processo da elaboração de cada objeto representado pelas dobraduras. Isso, além de divertido, ativa o imaginário, abrindo espaço para a criatividade e a concentração”, ressalta Pedrosa.
Cozinhar
A cozinha também pode ser um ambiente de muita diversão e aquisição de conhecimento. Sendo assim, no lanche da tarde, por exemplo, em vez de deixar o pequeno longe da cozinha, convide-o para ajudar e fazer parte do preparo dos alimentos.
E, para tornar esse momento mágico, providencie o figurino de chefe de cozinha (avental e chapéu) e separe a receita. O ideal é que seja um prato como: cookie, minipizza, gelatina colorida, bolo, entre outros.
Feito isso, mãos na massa! Longe dos riscos, como facas e fogo, separe todos os ingredientes da receita e peça ajuda do pequeno para colocar no recipiente e mexer. Enquanto vocês preparam o alimento, o simples ato de contar a quantidade de ovos ou colheres de açúcar traz aprendizado.
Ou seja, levar as crianças para a cozinha e deixá-las fazer parte do preparo das receitas é um ótimo passatempo. Torna-se também um momento propício para incentivá-las a experimentar novos sabores e alimentos. Além disso, de acordo com a especialista, essa interação fortalece o vínculo afetivo e ajuda também no desenvolvimento emocional.
Para a especialista, brincar, sorrir e se divertir devem ser hábitos rotineiros. “Os estímulos que provocam a felicidade não só fazem bem para a saúde emocional dos pais e filhos, como também para a saúde física como um todo. Portanto, a dica é encontrar formas e tempo para interagir e se alegrar com os pequenos, seja no período de férias ou até mesmo em um curto intervalo na rotina, entre um afazer e outro”, conclui.
Agatha, de seis anos, e Alice, de quatro, são duas meninas que amam contos de princesas. Um dia, Agatha voltou da escola triste e pensativa. Lá, ela escutou que não poderia ser uma princesa, já que não tinha o cabelo liso e loiro. Esperta e curiosa, a pequena perguntou para a mãe: “Por que ela tinha os cabelos cacheados e por que não poderia ser como as personagens dos contos? Claudia Kalhoefer não se contentou em apenas explicar o motivo também escreveu o livro infantil As Princesas Encaracoladas, para empoderar várias outras crianças a se amarem do jeito que são e respeitarem umas as outras.
Embora os dois casos, Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) e o Transtorno do Espectro Autista (TEA), se apresentem com atraso da linguagem ou dificuldade de interação social, no caso do TEA, as crianças tem um maior prejuízo funcional se compararmos às crianças com TDL.
L.O.L. SURPRISE O.M.G. GUYS DOLL (Cód.: 8974): Depois do sucesso de L.O.L. Surprise Boys e da L.O.L. Surprise O.M.G., agora os fãs podem comemorar a chegada de um lançamento que une os dois produtos: L.O.L. Surprise O.M.G. Guys apresenta o Cool Lev, o novo garoto em tamanho grande da turma!
2DNC”, que quer dizer “I love to dance” (“Eu amo dançar”). Essas duas informações já dão a dica de outras funções desse supercarro.
